香港拼音優化教學促進會成立五周年了！

　在這五年推廣拼音優化教學的過程中，我們深切地認識到：語文是教育的基礎，拼音是語文教育的基礎。要更好地發展香港的教育事業就必須切實打好基礎，而要推行語文課程改革就必須首先普及兩文三語的拼音教學。香港著名學者何文匯教授就曾指出：不懂拼音就是半文盲！要向啞老師學習！

　一直以來，我們都以推廣拼音優化教學為己任，通過舉辦學術講座、進行示範教學、提供師資培訓等有效措施，希望讓處於學習語言最佳年齡段的孩子（4-7歲）快速掌握學習語文的工具和方法，從而使拼音優化教學成為語文教學改革的一個突破口，成為提高教師語文教學水平的奠基石。本著這樣的教學理念，「促進會」剛一成立，本人就接受「香港普通話教師專業學會」的邀請，作為主講嘉賓為該學會主辦的《漢語拼音與語文教學研討會》作了「把開啟語文知識寶庫的金鑰匙交給學生」的主題發言，為推廣拼音優化教學拉開了序幕。（詳見第49期《傳真》）。

　五年來，我們與香港教師中心緊密合作，積極參與香港《課程改革與教學實踐》教育年會，從2004年的「90分鐘學會普粵兩種基本聲調」到2008年的「少兒拼音教學必殺技」，每年為會議提供分享或示範教學的課題。

開開心心學拼音親子班

　為提升教師的普通話語文能力，本會還先後開設了「漢語拼音優化教學師資培訓班」、「英語拼音班」、「國家語委普通話水平測試強化課程」等數十個「推普」、「推拼音」的課程；並多次邀請國內首屈一指的專家、學者袁鐘瑞、卜兆鳳、陳醇等，來港為教師作導向性的學術講座和教學示範，例如：「漢語拼音與中國語文現代化」、「學生語文基本能力的培養與『注音識字、提前讀寫』教學」、「拼音與讀寫教學課堂演繹示範」、「普通話比賽評判準則講座」。此外，我們曾與多所學校和關注教育事業的社團合作，開辦各種課程和講座，例如與中華基督教基慈小學合作，一舉開辦了18個「開開心心學拼音親子班」，受到家長和孩子們的熱烈歡迎。

　在推廣和承傳祖國語言文化的同時，我們也非常注重提升孩子們的國民意識和身分認同。為達此目標，每年我們都贊助並帶領學生到國內去參加教育交流和比賽，並於06年創辦了「香港故事大王選拔賽」，與國內兩個全國性的品牌活動相銜接。之後連續兩年，我們選拔出來的學生在這兩個大賽中，「第15屆孫敬修盃全國兒童故事比賽」（北京）和「第十屆全國少年兒童故事大王選拔賽」（上海），均獲得了最高獎項——特等獎，還獲得一等獎和優異獎等多個獎項。

　對於本會來說，2008年是最令人興奮和難忘的一年！在這一年中，我們除了在香港教師中心繼續開辦課程、舉辦免費講座外，還與教師中心合作舉辦「教師行動研究獎勵計劃」，為教師提供服務。而本會與理大香港專上學院合作的兩個項目：「教學活動計劃——為居港南亞及東南亞初中學生『融入香港瞭解中國』」和「香港任我行——普通話旅遊大使培訓計劃」均取得了圓滿的成功。

在北京舉行的《漢語拼音教學國際研討會》

　隨後，為配合國家紀念《漢語拼音方案》頒布50周年活動，我們創辦了「首屆香港拼音大王選拔賽」。這個活動得到許多本港教育同仁和中國教育部語用司的大力支持。更加榮幸的是：國家教育部門特發專函邀請本會出席2008年10月下旬在北京舉行的《漢語拼音教學國際研討會》，並指派本人為「基礎教育」B組的召集兼主持人，主辦機構還在開幕式上把本人編寫的《漢語拼音優化教學實驗教材》一書派發給每一位與會者。

　回顧這五年推廣拼音教學的歷程，我們從最初創會只有十多個成員發展至今天的規模，期間經歷了不少困難和挫折，但本著對教育的熱忱和堅持，在眾多專家的鼓勵、學者的支持和本港同仁的共同努力下，我們總算取得了一點成績。展望未來，我們將再接再勵，繼續以務實的態度致力推廣拼音優化教學，不斷充實教學內容、提高理論和教學水平，祈為香港的語文現代化建設盡己棉力！